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致青年教师 教育科学出版社

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中国教育报”2010年影响教师的100本书“之最佳图书奖
著名特级教师 吴非 告别讲台之作
1000余所中小学、幼儿园选用本书培训教师. F" M5 m/ a& u* x1 [0 e! D: g3 O
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0306.jpg 3 m  F2 @7 Y! V. k6 [2 Y6 f0 X4 z

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策  划:源创教育

' ~4 e- ]8 u' D% O2 T
出  版:教育科学出版社$ s( j( M6 K1 Z7 Y* x3 @
出版时间:2010年6月7 ~( d+ k$ d7 ?2 G/ g4 c# R/ \
定  价:29.80元" l" z5 ^* j: z- d

2 f4 f# v. L4 j3 w5 h, X# }/ _$ ~【编辑推荐】+ s% e! w) H+ F9 X. X# G& b, a! b
我们中国人经常宣传每一种职业的辛苦,诸般不易,而往往忽略了职业在"进乎技矣"的境界中的幸福与乐趣,这也造成青年在选择职业时的种种顾虑。而教育是陶冶人之心灵的职业,它应当有比一般职业更多的快乐。"对教师职业生命负责",是教育政策制订者和管理者的职责,也应当是教师自身的追求。如果教师不敬重自己的职业,没有自觉的进德修业的意识,他能有职业幸福感吗? 这是致青年教师的警醒文集,也是青年教师的职业范本。
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6 w9 a. y4 c7 O2 X" Y6 u' G4 Z
【目 录】' }- h5 D2 ?( ?. S0 j
自序6 o  L. t4 D+ t
第一辑 做个有胸襟的教师5 P0 c% T7 e) k7 h% e. j8 i( b
就让你的眼泪流出来
- d6 i& V% g# u5 ?& v" f我们要有什么样的志趣
. @% ]/ u0 z8 |做个有胸襟的教师4 O% q% ~5 _: r9 Z( ^  z0 C" ^' }9 K0 r
为什么你的学生缺乏气度
) U6 \: w& n8 |9 O8 [7 S; S珍视我们的专业
0 l' r- I6 c3 z/ [9 r我是来欣赏同行的$ W. u" p5 j, {+ s
你为什么不快乐4 b) Q3 z3 ^2 i& C
不是活泼,是缺乏教养3 J7 }4 ^+ U- v% v5 E
不要因为这样的话而自得
/ X1 ?2 c9 F) _, q说学生听得懂的话
9 u! i) I: j5 d9 c: _课堂有你,更有学生& F7 N) Y6 N- e  u7 o3 o
不要保留学生的检讨书1 \3 A7 D( [' n9 X; b2 N! @$ }
教师的心中要有阳光, u6 Y3 q. V; ?/ |+ z
第二辑 不要急
( ]2 F2 O4 V- j( k0 `4 e! F那故事是我的+ ~% C% f/ i" J. e* ?6 b
力戒浮躁钳
! e3 t7 s6 J4 f. [- X. n不要急, g% M$ i8 V' s* K
愚蠢者的"苦干"4 @3 n) O3 ~4 w
"没有问题"是大问题& g# n3 M2 F4 k8 D% I" Q8 f
课前紧张是正常的6 {$ s3 G# ^- Q5 c# l
教师不是演员
( s: h. Z/ _; A5 f5 a在教学实践中创造
% I0 w0 [+ ?+ [$ V4 }仍说"教是为了达到不需要教"
, d7 [% M, k# x% B  k! e! U4 G我们将留给学生的记忆. T2 n  K  @* R! e( z" h
让学生喜欢我的课鲥/ K; t* e' x8 F0 t) \$ Z
教师应当比一般人"会学"
; ~: t( E: J1 P+ x+ O+ d不能让学生认为我们不认真
6 {. @1 a' H1 s不能疏忽的教育细节
' D- Y6 I- \4 W2 S) @3 b/ d不良习惯是哪里来的
7 K2 M3 V3 y# P做一个让孩子们信任的人
( ?/ ^$ I3 o% t+ {  z9 o0 u, I教师仪态也是"范"
7 E. m: B8 p9 @$ @7 c$ L$ Z6 N9 l学校的一切都在影响学生思维& c$ W  G8 P0 N1 z& {3 C
必须遵守的教育伦理
) k# u# m) `  g/ I$ U. i, d: d: K第三辑 心里装着学生的心/ @/ j) S0 m7 g4 B( x3 v0 f
让学生追求诗意的人生$ Z. T, U% b& y! D5 g
等一会儿,让他把话说完! V* _6 Q7 \1 C/ `; b$ O) h
你愿意到我的办公室来玩吗; {5 ~8 ~9 k) V9 z/ b4 @
教学楼里有多少洗手问
  p# s) v9 U; c# W8 Z"你一定能写好的!"
, }9 C4 s  }, j1 \  M多让学生说说话
6 A5 s+ ^+ S4 [- N, h6 g# Y作业评价未必要用同一标准
; i# b9 I% F/ S6 Y良好的习惯来自学生时代
7 H( C$ E9 q( {充溢着温情的小事! z; q; h, N% U, b
吃完最后一根面条% N* {; m& ]% \& _7 t+ p& _. a
心里装着学生的心, N3 w2 m" C! r$ ?" q. a) }0 Y
高中时代的秘密
7 u0 `7 z( J+ R# l; h- V5 E这样的学生可爱吗# x* Y+ K; y) Y- F* M, n( J
的确有很难教的学生6 Q# a) n( }* j$ H
尊重学生的参与权: V5 q- x/ T9 ?" s2 Y, c
怎样和学生谈话. _: s. H: D& n  c5 j
让学生喘口气,好吗( O) l4 A# F' r" x
第四辑 尊重常识
( T% ?% p0 e9 L/ m: ]( l教育的一个特征:慢; v) l) A- U' \" a6 b
虽然我记不住你的名字) V8 a/ T: D7 R- M' A
"你已经是你了"; w* Y  E# L: i
老师,你最看重的是什么
9 ^' V7 E& m/ }- `! f! n"苦读"没意思7 I; B; h/ x* D0 p! m0 u3 a
"全读懂"没必要
7 R  l9 L6 ^# ]- |我可以读你的作文吗7 q3 m* c* K' @
做有脑袋的兵
# z% F0 @" [- q( I2 d教师不是导演. k6 H* n, w9 ]$ [+ l" e; n
需要有"劳动"这门课" z! q6 ?/ N' \
炸土豆条是哪里来的7 Y2 `. X9 K; I) }% z
仪态风范应从小培养
3 T; A/ S* a/ B9 n7 ~教师自己要做合格的家长
2 g$ ?& I7 n5 X/ [, q' R对一位家长的批评  ~, u" n+ Y* G' E5 Z* f% p) `
教育所做的一切不过是常识/ w! M( w" Z& ^- t# t$ {
第五辑 不放弃理想
7 Q6 I( I; ?; |. k0 B$ ~8 a理想,让我活着刀# e( l9 _  K2 c- o, L* C% S& q
不放弃理想,"5 Z; `2 v  U9 \9 ~: S  E
教师的人文素养比业务更重要; r3 h, B2 L* a- @) S- u
名校的尊严
. s4 J: A: I- N3 p& o" I5 ?凝望前辈站立的姿态
# ]! J" b) U! s& D* l2 u% G要想到他们走上社会时的样子
2 P& c! N' [' _; j一件事会照亮一生. b3 V+ Z; }4 I! ^+ M* y
教师职业的危险性0 x4 X" `) S& s8 G4 W7 k
谁是栽树人9 A. ^2 i: Y6 ~8 r2 k1 O6 [, s3 a
告诉孩子们,这里发生过什么/ @3 S; `- `, ?
第六辑 播下一粒善良的种子
3 V( y1 i6 s' G7 f8 G. P$ }$ i如果不用"博爱",用什么词
4 P$ v3 P5 t1 e5 @5 q) t3 ?* I播下一粒善良的种子
; h! w: C2 g6 f要向学生表明我们的爱憎' j% E; P/ l" N  I. b3 M# d3 b
此所谓仁爱之心
. O: ^1 {1 D  u4 M2 A0 J7 p7 {  u留点麦穗在田野上
* ?* w3 s* v$ l( ]' W9 d这些事,也需要勇敢  b5 b2 X; p7 f/ W$ |( Q7 @
看见别人跌跤不要笑
! G; Z+ g. N0 T2 }山区来信% `7 ~0 ~& {3 q* t. a$ A
生命的歌
; V. d& l3 B& d& }) V# I6 j/ o像太阳一样升起的白旗
% K, c. `- K4 Z让我们回到童年
+ Z$ G9 {+ S. Y# B
有梦的地方总是美丽的,追梦的时候总是痛苦的。

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精彩评论4

ffzhj  新手上路  发表于 2015-4-1 22:50:12 | 显示全部楼层
初来乍到,请多多关照。* P6 u! }: |! O4 M% W

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