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我的教育视界 窦桂梅

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本书入选《中国教育报》2013年度“教师喜爱的100本书“
. E1 [4 {( W2 A2 {: e魅力校长窦桂梅的世界教育之旅,帮您开阔教育视界

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策  划:大夏书系
) u6 h& _) J: ]) s  P出  版:华东师范大学出版社
出版时间:2013年10月
定  价:42.00元
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【窦桂梅】
( O% {8 O% N$ r6 S5 }! S" Y: V现任清华附小校长,兼任清华大学附属小学商务中心实验小学校长。教育学博士,全国著名特级教师。清华大学教育研究院基础教育研究所副所长,东北师大、北京教育学院兼职教授,东北师大、首都师大硕士生导师,语文教材编写组编委及编写人员。出版《听窦桂梅老师评课》《听窦桂梅老师讲课》《玫瑰与教育》《窦桂梅与主题教学》《回到教育的原点》等多部个人专著。
6 |2 z2 K# E- W  ^( v4 N作为教育部更新观念报告团成员之一,曾在人民大会堂作“为生命奠基——语文教改的三个超越”报告。至今,其三个超越到主题教学到“1+X”课程整合思想在全国产生了广泛影响。曾提名全国中小学中青年“十杰教师”,曾获得全国模范教师、全国师德先进个人、全国教育系统劳动模范等荣誉称号。
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【内容简介】
9 X; k2 p7 p% P  C1 s本书是魅力校长窦桂梅几年来游学多国的见闻和思考,既有对国外教育的展示,也有中外教育的对比,还有参观访问中灵活、柔软的美文。作者以独特的视角展现了英国、美国、乌克兰、韩国、日本五国的教育细节和教育故事,为读者展现了另一番教育图景,值得投身教育的每一位读者细细咂磨和品位。
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% s( \. i6 m/ K/ F  R; Q6 }【目录】$ E2 J% K6 {2 x3 L5 p  D0 Y
第一辑

2 t( }. S7 n# P英 国 教 育 随 笔' v0 W/ h" b* c6 k
序言 视界与世界001
3 o; e$ T2 P0 _& J5 M! O学校自主·家长择校·问责制002
3 d/ M' Y' K  C( a3 M& j——英国教育体制改革关键词
& Y! X& H/ }: f# T7 n让好教师留在课堂上0147 v, p6 W$ H: l1 j
——英国教师的专业要求及薪金( o4 {9 D! u' T4 W( }# k
有这样一所教会学校025
& r0 B' `' M+ n学校有自我评估吗033" A7 x5 V, o" p% b5 v; m! W
从“我们”转变为“他们”0433 d) s; T. \! n& R; X3 {) S8 f$ K
——在英国接受的领导力与管理力培训
3 a, i7 _7 p* e0 Q. \2 k8 `用怎样的逻辑观课050; ~) X1 k8 |9 c8 `7 d' I. K
——英国观课评估的“三角理论”
" j, Q+ p$ k" q7 s. \怎样积蓄你的情感账户061
" f/ i. B" k8 I牛津、剑桥与莎士比亚071: Z/ q" {1 `9 _, }9 y6 l9 {" T
第二辑 美 国 教 育 随 笔
/ h% Y' w& h* H& G3 A4 A
看得见的隐性德育086* ]: i1 @3 J+ M* D' F! q: {
——有感于华盛顿的几处景观
/ n2 P5 Z- R/ \/ @) J春天,我们的学生在做什么0951 ]4 V% A+ I+ ]+ w/ C3 P
——有感于四月的华盛顿
( D* b  g4 o7 H! ^0 c从三所学校的细节,看“以学生为本”104
" f4 c0 B. ]  C; u0 m美国中小学校长的倾诉与挑战115; E: ^- a% U: Z' {
美国教师的职业倦怠为哪般123
4 P+ {, A* W; C3 G6 B, r美国人的微笑、感谢与赞美132
1 k0 s0 T& s1 t$ V5 _赖特、海明威、乔丹风光的背后142
; p4 m( u) s! x' o: C* y- ^——芝加哥见闻散记
) Z$ M$ |5 f% `- {第三辑 乌克兰教育随笔
% w& X0 [& t: @8 l
尤先科总统的贺信154
5 A4 ?/ G% O- t6 V* x! G( p3 g# l一切都是民族的159# V9 x+ }. }1 ^6 m* s- A+ u, `
教师博物馆163, p2 ^# m/ K5 S: u% [  t
在苏霍姆林斯基的书房里1674 x4 z1 I' u0 ~  h6 k9 r
走进教育理想国:帕夫雷什中学171
0 ^7 l3 ^1 A# y& _7 E把“精神共同体”的智慧发挥到极致176
% k0 E% r" Q& f/ _# H3 W想象苏霍姆林斯基在中国180
- C3 }: g% y' t. k7 R文学的力量1846 M6 L8 b# N0 b' |5 C
当卡娅来到美丽的清华附小188
8 G/ K$ O! |! U# O+ z) ~  z——记苏霍姆林斯基女儿卡娅的清华附小行/ k" D; D! P2 ?4 i0 _& x$ w$ n
第四辑 韩国教育随笔% V; C$ u; {3 \/ v! V; p( d1 W
对韩国人的初步印象196
5 m* ?/ x7 S& w1 ?  j! Z教育成功的几个关键词200
) v  i, F8 `4 P. g! a! Z( }4 B3 c如此尊师重教206& c# j9 N4 z( K4 w3 _' `
给学生什么样的梦想210
( y7 }) R4 C6 N7 V——参观韩国外国语大学附属外国语高级中学' m) N) |0 W! }$ |
“凉和辣”的韩国饮食217
0 U# k( H" {3 N5 _: W- L* @韩国女人、日本女人和中国女人221/ w, s# h1 K' o) X3 }4 b) e
第五辑 日本教育随笔

4 ]# I' _) j# W残障儿童的境况228
6 S& z. L3 v" c  E+ M- C' S——再谈“以人为本”) P* ~; R9 G: C8 ~! T$ d
教育公平,说还是不说234% f" j. T! G+ E( F7 K' @
谁的负担更重243
. h2 `* w$ {4 J一样父母心248
% G5 o" s# O6 O8 a! d& x究竟什么是“以人为本”253/ o/ K' I' `+ |6 V, y& {2 y
怎样培训“确保受人爱戴的优秀教师”258( Z8 Z: h! ?8 t0 G1 e1 I
海,安静如夜262
' T+ Q$ e0 C6 F! ?# @2 A! ]) A友谊天长地久265
# S) W/ F3 K5 s" H  s% C5 U1 j
有梦的地方总是美丽的,追梦的时候总是痛苦的。

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